Пестрая лента

Школа, пятый класс. Все как ошпаренные учат поэму про подло укушенного змеею князя. Песнь о вещем Олеге называется.

Поэма сложная, в детский мозг лезет с трудом. И тут как назло запустили фильм про Шерлока Холмса. На следующий день поэма должна быть уже в голове и на языке, а тут вечером очередная серия «Пестрая лента». Кто помнит, эта самая пестрая лента в кино была гадюкой, с помощью которой отчим расправлялся со своим семейством. На хрупкую детскую психику такие фильмы оказывали действие несравнимое с Пушкиным.

Утро, первый урок литературы. Все естественно накануне до позднего вечера смотрели «Пеструю ленту» и понятное дело поэму не учили. Перед уроком, кто как мог выучил кто сколько мог и в ожидании уселись за парты.

Учительница литературы с садисткой паузой просматривая классный журнал медленно цедит – А сейчас, к доске выйдет…. к доске выйдет…. выйдет… Быстров Владислав.

Владик, такой же отличник и любитель фильмов про Холмса как и я, уныло выплыл из за парты и водрузился у доски.

— Как… нынче… бирается… с вещами Олег

Мистить неразумным хазарам… Уныло, на распев, как молитву, принялся давить из себя искусство Владик.

Учительница едко ухмылялась и с нескрываемой нежностью смотрела на ученика.

Через пяток куплетов должны были пойти строки:

«Так вот где таилась погибель моя!

Мне смертию кость угрожала!»

Из мертвой главы гробовая змия,

Шипя, между тем выползала;

Как черная лента, вкруг ног обвилась,

И вскрикнул внезапно ужаленный князь.»

Ну, собсно они и пошли.

Так же нараспев, как мулла Владик продолжал:

… Как… ПЕСТРАЯ лента, вкруг ног обвилась, И вскрикнул внезапно ужаленный князь…

Быстров! – взвилась учительница, ну какая там пестрая лента?! А! Там черная лента! Ч-е-р-н-а-я! Понятно?

Унылое Вадино «да» успокоило нервную училку. Иди Быстров. Три.

Радостный Владик галопом помчался к парте, а училка уже выбирала следующую жертву.

И так, к доске пойдет… Николаев.

Я тоже совсем не стремительно направился к доске, хотя поэму знал назубок.

«Как ныне сбирается вещий Олег» торжественно начал я. А в голове крутилось, только бы эту ленту пестрой не назвать, только бы не назвать.

Опасные строки неумолимо приближались

«Из мертвой главы гробовая змия,

Шипя, между тем выползала;…»

— Только бы не назвать, только бы….

«Как… ПЕСТРАЯ лента, вкруг ног обвилась…

…И вскрикнул внезапно ужаленный князь.»

последнюю строку я закончил крайне уныло. Блин, а ведь не хотел, само вырвалось. Ну Холмс, ну сyкa такая, — нехорошо подумал я про великого сыщика.

Учительница взвилась со стула почище ужаленного Олега — Николаев?! Что тут у вас за цветики-семицветики?! Почему лента пестрая?! Там ясно написано «Черная лента»!

Училка, сразу было видно, не являлась фанатом детективов.

Класс тихо лежал на партах и ржал.

Следующий был двоечник Петров, который именно сегодня как то умудрился выучить поэму. И тоже любил фильмы.

После того, как Петров рассказал все без запинки, но приплетя пеструю ленту, учительница заподозрила неладное. Пролистав несколько учебников и удостоверившись, что у ней с головой все в порядке, она успокоившись седа за стол.

— Давай, Бурова, расскажи нам – она вызвала отличницу к доске.

«Как ныне сбирается вещий Олег,

Отмщать неразумным хазарам…» — звонко начала Светка.

Учительница обвела нас взглядом, как бы говоря, дескать вот как надо, берите пример.

«…Из мертвой главы гробовая змия,

Шипя, между тем выползала;…»

Что Света тоже смотрела Холмса, мы все поняли сразу, после того, как на этих строках Светка показала нам язык и с чувством продекламировала.

«Как… ПЕСТРАЯ лента, вкруг ног обвилась…и…и….

Судя по ее выпученным глазам, бедная Света сама от себя такого не ожидала. Она непонимающе смотрела в класс и собиралась заплакать.

Потом еще пять человек с чувством, толком и выражением торжественно оповестили учительницу, что в пушкинской поэме появилось новое слово. Не знаю, как отнесся классик к этому, но училка не выдержала. Эта была хорошая училка, она считала что личный опыт намного показательнее, чем простая теория.

— Нету там пестрой ленты!!! Нету!!!

Александр Сергеевич написал так!!! И приняв одухотворенное выражение лица она торжественно озвучила правильную версию:

«Так вот где таилась погибель моя!

Мне смертию кость угрожала!»

Из мертвой главы гробовая змия,

Шипя, между тем выползала;»

…Далее следовал эффектный пас рукой, дабы привлечь наше внимание к правильным строкам.

«Как…пестрая… лента, вкруг ног обвилась….»

Раскрыв глаза она секунду молчала, потом с тихим «бlя-а-ать» вышла из класса.

Класс же тихо рыдал и бился в конвульсиях.

© Сергей Кобах